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该给孩子付工资吗

2019年05月11日 栏目:育儿

该给孩子付工资吗现在的孩子非常希望参与社会实践,以体现自己的社会价值。许多孩子就利用课余和假期时间替父母做1些家务活,从而引发两种成心思
该给孩子付工资吗 现在的孩子非常希望参与社会实践,以体现自己的社会价值。许多孩子就利用课余和假期时间替父母做1些家务活,从而引发两种成心思的分歧:孩子干了家务活,该不该给他们发工资?
该给孩子付工资吗
1种家长认为应当把家务劳动量化,每项工作都可以定1个比较明确的指标,完成以后可以用工资的情势来嘉奖。由于社会就是1个量化分工的社会,当孩子经过家务劳动的锻炼后,当他步入社会时,会很快地适应社会的竞争和挑战。现在时期进步了,思想意识得跟上步伐,孩子懒于干家务,只好用物质来调动他的积极性。

明明小朋友为得到心爱的玩具,就与父母定了协议,承包了擦地的工作,1天可以得到2元钱的工资,但是,擦不干净就扣除1元,还要被罚再擦1次。在硬性指标的指点下,明明认真地完成了规定的家务活,父母做到奖罚分明,明明也认为通过这类方式可以养成料理家务的好习惯,增强自理的能力。

另外一种家长则认为家务就是家庭的义务。让孩子做家务是不应当给予物资或金钱的嘉奖的。做家务是1种非常重要的素质教育,是每个孩子在成长的进程中都应做的必修课,家长每天的工作10分繁忙,他们为了孩子已10分劳累了,难道说孩子做点家务活不应当吗?而且在劳动中他们可以充分发挥创造力,从简单的劳动中体会到真实的乐趣,1些小发明家就是在做家务的进程中,发明了可以节俭人力及资源的方法,他们的发明创造又重新回到劳动中去,为劳动服务。另外,让孩子把做家务当做对家庭的1种奉献,对父母辛苦抚养的1种回报,从小养成劳动的观念,建立1种对家庭对社会的责任感,比只会寻求金钱,寻求金钱至上的观念要好很多。

两种观念都具有代表性,前1种偏向于适应社会的观念,后1种则把重点放在孩子的思想教育上。但从孩子的观点动身,大多数孩子都希望自己能通过干家务挣些钱,以便自己能够有1份相对固定的资金可以安排。孩子的想法是可以理解的,家长们可以根据孩子的情况公道地要求他们。

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